sábado, 23 de marzo de 2013

Libre, la Autopista del Sol tras el bloqueo de maestros

Acordaron dialogar hoy en busca del cumplimiento de los cuatro puntos que demandan: "Garantizar la gratuidad, la evaluación democrática, los derechos laborales y las plazas a los egresados normalistas".
Notimex
Publicado: 23/03/2013 08:54
Acapulco, Gro. Luego de que los maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación Guerrero (CETEG) retiraran el bloqueo que mantenían sobre la Autopista del Sol, el tránsito vehicular logró restablecerse y fluye con normalidad este sábado, en el primer día de vacaciones de Semana Santa, por lo que se prevé una gran afuencia de vacacionistas.
Minervino Morán, dirigente de la CETEG, mencionó que este sábado se reanudarán las pláticas con la administración de Ángel Aguirre Rivero y funcionarios federales, a las 10:00 horas, en la Casa Guerrero, en la ciudad de Chilpancingo.
Previamente en entrevista televisiva, el mismo dirigente magisterial señaló que ayer mantuvieron en repetidas ocasiones comunicación con Aguirre Rivero y el subsecretario de Gobierno de la Segob, Luis Enrique Miranda, con quienes llegaron a un acuerdo para retomar el diálogo.
Detalló que durante esta reunión buscarán que el gobernador firme el decretó de adhesión y reforma a Ley estatal de Educación, en donde consideran los cuatro puntos que demandan: "Garantizar la gratuidad, la evaluación democrática, los derechos laborales y las plazas a los egresados normalistas".
Morán manifestó que, durante el bloqueo que mantuvo cerrada por más de ocho horas la Autopista del Sol, el movimiento buscó que Aguirre Rivero llegará a Chilpancingo para realizar las pláticas, sin embargo, el mandatario estatal no pudo hacerlo porque "estaba en un evento artístico en el Forum, en Acapulco".
Sin embargo, en entrevista, Aguirre Rivero rechazó que hubiera estado en un concierto en las instalaciones del Forum del Mundo Imperial.
Indicó que mantuvo una reunión de trabajo con el subsecretario de Gobierno de la Segob, Luis Enrique Miranda, para buscar una solución al conflicto magisterial.
Dijo que continúa con las muestras de voluntad política y le recordó al líder del CETEG que los esperan a dialogar sobre acuerdos viables.
http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2013/03/23/85447338-maestros-retiran-bloqueo-de-la-autopista-del-sol
 

Descartan demandas contra maestros de Guerrero

Legisladores indican que los daños al Palacio Legislativo, que fue tomado por el magisterio disidente, no ameritan demandas penales


Diputados locales aseguraron que no interpondrán ninguna demanda penal en contra de los maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), por los daños y perjuicios que provocaron a las instalaciones del Congreso del estado.
Los legisladores informaron que los docentes generaron graves daños al inmueble y al mobiliario del Poder Legislativo de Guerrero, sin embargo adelantaron que no interpondrán ninguna demanda penal en contra de los dirigentes de la CETEG ante las autoridades correspondientes.
La coordinadora de la fracción del Partido Acción Nacional (PAN), Delfina Oliva Hernández, detalló que entre los daños se encontraron varias pintas en contra de los legisladores en paredes y cristales, lámparas quebradas, candados rotos y jardineras destrozadas.
Aseguró que estos destrozos son mínimos y que no ameritan demandas penales en contra de los maestros por parte de los legisladores, esto, puntualizó, en aras de abonar al diálogo y a la concordia con el magisterio disidente.
Señaló que se desconoce el monto económico de los daños, al mismo tiempo que aseguró que todos los gastos que se generen por los trabajos de reparación y limpieza serán absorbidos en su totalidad por el Poder Legislativo local.
Oliva Hernández puntualizó que donde sí hubo severas afectaciones fue en el trabajo legislativo, el cual se quedó estancado en muchos temas de interés colectivo para los guerrerenses, debido a que los diputados locales no pudieron sesionar por casi un mes, lo que en consecuencia provocó un retraso significativo en muchos temas.
El presidente de la Comisión de Gobierno del Congreso, Bernardo Ortega Jiménez, informó que después de que los docentes levantaron su plantón del Palacio Legislativo, los diputados realizaron un recorrido para verificar los daños y afectaciones causadas, encontrando "leves" desperfectos.
Informó que una vez detectados los daños, desde ayer jueves personal de mantenimiento repara los desperfectos y realiza trabajos de limpieza en todo el inmueble, para que este viernes existan condiciones para que los diputados reanuden los trabajos legislativos que quedaron pendientes desde el pasado 25 de febrero.

Se amparan mil 500 maestros contra reforma educativa en NL


23 de marzo de 2013
MONTERREY, N.L. (proceso.com.mx).- Unos mil 500 profesores de Nuevo León solicitaron un amparo contra la reforma educativa, para impedir que sean violados sus derechos laborales al exigirles condiciones para permanecer en su empleo.
El abogado Mario Amaya Chávez, en representación de los mentores de las secciones 50 y 21 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), dijo que espera que se amparen más de la mitad de los 50 mil maestros que hay en Nuevo León.
El mismo recurso ha sido interpuesto en otros estados de la República, debido a que los maestros se verán afectados cuando entre en vigor la reforma educativa, aprobada el 26 de febrero, en su parte donde se le pide a los maestros aprobar un examen para permanecer con su empleo, lo que implica una ilegalidad, según argumentó.
El litigante del despacho Amaya y Asociados señaló que para interponer el recurso contra las modificaciones a las nuevas disposiciones de la ley federal de educación, los profesores tienen hasta el 15 de abril, antes de la media noche.
El viernes, en el exterior de los juzgados federales de la entidad, Amaya señaló que los promoventes no van en contra de la reforma educativa en su totalidad.
“No estamos impugnando el acto del Estado para elevar calidad educativa, eso es correcto, es una necesidad. Pero a pretexto de esto no creemos que se deben sacrificar los derechos laborales”, enfatizó mientras exhibía los mamotretos que contenían las demandas conjuntas.
Precisó que la reforma, que implica exámenes generales de evaluación para los educadores, violenta el artículo 123 Constitucional, que garantiza la estabilidad laboral que comprometen las nuevas leyes.
“No se puede condicionar su permanencia al resultado de una evaluación, hay maestros que tienen 20 o 30 años de servicios, que no pueden ser tratados así”, dijo y estimó que en el país unos 200 mil profesores presentarán sus respectivos recursos legales.
El abogado confió en que la justicia proteja a todos los maestros para que, tras ser examinados continúen con sus trabajos, independientemente de las calificaciones que obtengan.
En su defensa, los profesores han aceptado mejorar su rendimiento, si es que resultan no acreditados en el examen, tomando cursos, pero manteniéndose siempre como empleados al servicio de la Secretaría de Educación Pública.
Integrantes del llamado Frente Democrático Magisterial, apoyado por el PRD local, anunciaron en Nuevo León que efectuarán marchas de protesta los días 19 de abril y 5 de mayo.
FUENTE: REVISTA PROCESO

jueves, 21 de marzo de 2013

Reformas a Ley de Educación buscan prohibir cuotas escolares

Así lo informó el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayfett Chemor.


FOTO: Cuartoscuro
FOTO: Cuartoscuro
La iniciativa de reforma secundaria a la Ley General de Educación busca prohibir las cuotas escolares, informó el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayfett. Esta medida, según el funcionario, también estará acompañada de sanciones a los directores hagan obligatoria o condicionen la entrada a la escuela, exámenes y trato equitativo. Actualmente no existen castigos en este sentido.
El titular de la SEP dio a conocer en una reunión con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados que ya tiene un borrador de propuesta de reformas a las leyes secundarias a la reforma educativa.
Chuayffet Chemor aclaró que la reforma educativa no es contra los maestros y aseveró que la evaluación que se les aplicará, a través del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), no responden a una exigencia de países neoliberales como se ha difundido.
Sin embargo, reconoció que no será ni tan rápido, ni tan fácil lograr una reforma que incluya al sistema educativo nacional, sino que se tendrá que asumir cada sector, principalmente, los maestros sus responsabilidades en la competencia de sus ámbitos.
Comentó a los legisladores que a la brevedad les entregarán dicho borrador, a fin de que a través de la consulta y foros que se organizan se enriquezca la propuesta durante los seis meses que se tienen para conformarla, como indica la reforma constitucional.
Afirmó que la SEP tiene cuatro principios intransitables como son educación pública, gratuita, laica y que la rectoría educativa le corresponde al Estado.
La reforma educativa, aseveró Chuayffet Chemor, defiende y respeta a los maestros, y será con ellos con quienes se avance en la transformación de la educación en México.
Puntualizó que se trata de una evaluación completa y no pobre en cuanto al tejido y armazón que lleva en sí misma, que permita clarificar el diagnostico, “saber a cada quien qué le damos para ser mejor”.
También anunció que para elegir a los integrantes del consejo del INEE, envió 454 cartas a los educandos más prestigiados del país, para que le propusieran a los mejores y se integrarán las ternas.
Informó que le han respondido 200 de los 454, quienes les han propuesto dos mil 800 expertos, investigadores y especialistas que podrían conformar dicho consejo del INEE y quienes harían la evaluación de los maestros.
Precisó que el 26 de abril ya tendrán las ternas de estos consejeros, integradas con la información que le proporcionaron los mejores en materia educativa.
Chuayfett también informó que:
*El censo de infraestructura educativa costará 500 millones de pesos, según el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi). Hasta el momento se han destinado 150 millones de pesos al censo de maestros y alumnos en el país.
Según Chuayfett, el Inegi prometió que en diciembre tendrá los resultados preliminares y en febrero de 2014 los resultados finales, por estado y a nivel nacional.
*Se consolidarán 6 mil escuelas de tiempo completo. En ellas, se alimentará a los alumnos, quienes, además, estarán a cargo de microempresas locales.
*Se construirán 8 mil escuelas más, especialmente en los 400 municipios de alta marginalidad.
*Se realizará una vasta campaña de alfabetización para reducir a más de la mitad los 15 millones de iletrados y analfabetas en México.
Con información de Notimex.


Leer Más: http://www.animalpolitico.com/2013/03/reformas-a-ley-de-educacion-buscan-prohibir-cuotas-escolares/#ixzz2OBemjuug

miércoles, 20 de marzo de 2013

Ensayo de un científico sobre la desobediencia civil


 
por Fernando Cervera Rodriguez



No hay que confundir ley con justicia. Y no nos llevemos a engaños, el hecho de que exista una ley injusta es la voluntad del Estado, ya que el Gobierno tiene la potestad de cambiar las leyes que considera oportunas y adecuarlas a su conveniencia.

Hasta ahora hemos vivido bajo la norma de que el desconocimiento de la ley no exime de su cumplimiento, pero al mismo tiempo hemos sido educados para no pensar. También hemos sido educados bajo la premisa de que todas las personas somos iguales ante la ley y que todos tenemos derecho a la educación. Pero si objetivamos la realidad nos daremos cuenta de que las estadísticas muestran que los poderosos, los políticos y las clases altas pueden moverse en el sistema judicial casi a su antojo, y además tienen un mayor acceso a los estudios superiores. De todos modos, aunque de verdad se cumpliera que todos somos iguales ante la ley y todos tenemos derecho a una educación de calidad, se estarían cometiendo injusticias, porque no todos los hombres tenemos por que ser iguales. No puede tener la misma responsabilidad ante la justicia un banquero que concede una serie de préstamos condenados al fracaso bajo conocimiento de causa, que un analfabeto que no sabe leer ni escribir y firma con una x su hipoteca. Ahora bien, si las leyes regulan los derechos y las obligaciones del individuo y el desconocimiento de las leyes no exime su cumplimiento, ¿porqué el gobierno, conociendo nuestros derechos, se exime de su cumplimiento? Tenemos derecho al trabajo y a la dignidad, pero la mayoría de los ciudadanos que pueden trabajar viven en un sistema laboral que les quita su dignidad o les impide acceder a un trabajo mejor, y es ahí donde se generan las verdaderas reglas del juego: nos quitan un derecho y nos los quitan todos, nos quitan el derecho al trabajo digno impidiéndonos el acceso al dinero, y al no tener suficiente dinero nos quitan el derecho a una buena educación, a la sanidad y a la justicia, y al quitarnos esos derechos nos impiden vivir nuestra vida con pensamientos propios, salud y justicia.

Por otro lado tengo que decir que no existe la verdadera opinión pública. La opinión propia nace del pensamiento individual y del análisis crítico de los datos objetivos, y no hemos sido educados para pensar. La opinión del pueblo es la mezcla del pensamiento del poder gobernante y de los datos manipulados que este ofrece a su ciudadanía.

 ¿Para que sirve la libertad de expresión si no existe la libertad de pensamiento?. Vivimos en un país donde, cada vez que hay un cambio de gobierno, se remodelan las plantillas de los medios de comunicación públicos. De hecho, en agosto del año 2012, muchos empleados de RTVE  fueron despedidos por motivos políticos. También el Director de Servicios Informativos fue remplazado por una persona cercana al partido gobernante. ¿Existe realmente la libertad de pensamiento? Solo diré que el estado acaba de aplicar una reforma que permite elegir al presidente de RTVE por mayoría simple del Congreso, ¿no debería ser importante garantizar la independencia de los medios de comunicación respecto al poder gobernante? Me niego a llamar a esto libertad.

Pero, ¿cómo podemos obtener la dignidad y la libertad necesaria? Mediante la desobediencia civil. La gente se opondrá y dirá que el gobierno es la forma por la cual el pueblo muestra su voluntad, pero nuestra sociedad carece de voluntad propia porque antes de las elecciones se ha sometido a la corrupción, al control de los medios de comunicación y al precario e ineficiente sistema educativo que dirigen los gobernantes. Todos nosotros hemos sido testigos de los recortes en nuestros derechos y el aumento progresivo de nuestras obligaciones en un estado que, en el mejor de los casos, ha sido incompetente y demagógico, y en el peor de los casos ha actuado con conocimiento de causa al oprimir al pueblo. Vivimos en un país donde no se nos ha preguntado si queremos un sistema de gobierno basado en la monarquía, en las listas cerradas, donde un ciudadano no equivale a un voto, donde los partidos políticos no eligen a sus candidatos de forma democrática y donde la constitución, que es el contrato que fija los límites y define las relaciones entre los poderes del Estado con sus ciudadanos, puede ser modificada sin el consentimiento del pueblo al que debería proteger. No tenemos por que pagar los errores de la transición política española porque los que ahora pagamos impuestos somos nosotros, así que deberíamos tener derecho a decidir como queremos que sea nuestro país. El gobierno de España tiene menos fuerza que una única persona justa, ya que alguien rico y poderoso jamás podría convencer a una buena persona de que hiciera algo en contra de sus principios, y actualmente en España la clase política puede doblegar las leyes y la constitución a su antojo. El sistema de gobierno que tenemos no sirve para lo que fue creado, es solo una estructura pensada para ocultar al pueblo sus cadenas. El estado sabe que un esclavo que no sabe que es un esclavo jamás intentará revelarse. Triste pero eficaz.

Ahora me gustaría hablar de una forma un poco más práctica. Me considero un buen ciudadano y quiero a mi país, no soy anarquista y creo en la necesidad de algún mecanismo de gobierno, pero no creo en las dictaduras encubiertas como en la que vivimos. Ante todo, como científico, amo la verdad.

En primer lugar la verdad se compone de datos objetivos, y por eso el primer paso para recuperar la dignidad es conocer la realidad. No podemos vivir en un país donde la ciudadanía desconoce los diferentes tipos de gobierno existentes, los poderes que tiene el estado, como pueden dividirse esos poderes, la historia política y las diferentes formas de elección que podrían darse, ¿cómo elegir la mejor opción si solo se conoce una opción? La educación sobre los diferentes sistemas de gobierno es el primer paso del largo camino para hacernos dueños de nuestro propio destino.

En segundo lugar, una vez educados para la comprensión de la política, hay que hacerse una pregunta: ¿Por qué se le permite a una mayoría gobernar al resto de minorías? No es porque la verdad sea democrática ni porque la minoría esté de acuerdo; la tierra no dejó de girar alrededor del sol cuando Giordano Bruno ardió en la hoguera, ni a él le pareció más justa su condena por ser la decisión de la mayoría. El único motivo para permitir la dictadura de la mayoría es por una cuestión de fuerza, y por esa razón no podemos considerar que nuestro gobierno, a pesar de ser elegido por la mayoría, esté basado en la justicia, porque en primer lugar la mayoría no piensa por si  misma, y en segundo lugar porque aunque pensara por si misma hay una mayoría oprimiendo a muchas minorías que jamás tendrán poder de decisión. Henry David Thoureau se planteó algunas preguntas interesantes sobre este tema en su ensayo Desobediencia civil, ¿podría haber un gobierno en el que las mayorías no decidan que es lo correcto y lo incorrecto?, ¿un sistema en el que las mayorías solamente decidan los problemas para los cuales hay que buscar solución? ¿tiene el ciudadano que entregarle siempre su conciencia y su poder de decisión al legislador? ¿para qué sirve entonces la conciencia individual?. Thoureau concluyó que antes que ser súbditos hay que ser personas, y que no es deseable cultivar el respeto por la ley antes que el respeto por lo que es correcto. Como conclusión de estas preguntas y estos argumentos nos queda una gran verdad, y es que la única opción de todo individuo ante las leyes que se le imponen de forma individual es hacer siempre lo que cree correcto antes que lo que dice la ley.  Las leyes en nuestro modelo occidental no han nacido de la justicia, es más, nuestro país está mucho más atrasado en esta materia. Si revisamos nuestra historia reciente veremos jueces condenados por investigar crímenes de la dictadura y partidos políticos que han ido en contra de uno de los principios más básicos de la justicia; no querer que los gustos de unos sean convertidos en ley de todos.

Después de todo esto quiero hablaros de un ejemplo de desobediencia civil. En el año 1952 el gran matemático y científico inglés Alan Turing, padre de la informática moderna, tuvo que denunciar un robo en su casa. En ese robo había participado su amante, que era otro hombre, y durante la investigación policial Turing tuvo que explicar que era homosexual. En Inglaterra había una ley que prohibía la homosexualidad, y a Turing se le imputaron los cargos deindecencia grave y perversión sexual. Turing consideraba injusta dicha ley, y creía que no había nada malo en su comportamiento, así que decidió que lo único que podía hacer, como hombre libre, era no disculparse. Turing decidió que no se defendería porque aceptar defenderse era admitir que el sistema tenía derecho a juzgarle, y eso le robaría su dignidad; prefirió ser antes un hombre que ser un súbdito. Turing fue condenado y el castigo infligido por el gobierno fue la castración química. Consciente de que la masa no piensa por si misma escribió con gran ingenio un silogismo explicando lo que iba a pasar con la falsa opinión pública; Turing cree que las máquinas llegarán a pensar, Turing se acuesta con hombres, ergo las máquinas no llegarán a pensar. Turing se suicidó poco tiempo después, y posiblemente lo hizo por las secuelas psicológicas de ese proceso. A día de hoy el nombre del matemático sigue en las listas de criminales ingleses, a pesar de los esfuerzos de la comunidad científica por limpiar su nombre.

Jamás he visto una persona justa cometer injusticias por sus ideales, pero he visto a muchas personas justas cometer injusticias en nombre de la ley; guerras, desahucios, represión policial ante civiles descontentos, condenas injustas, trabajos precarios, rescates bancarios y exclusiones sociales. Los hombres que acatan la ley sin preguntarse por qué no son más diferentes que los autómatas que describió Descartes en sus tesis filosóficas, y permiten con su ausencia de criterio que ocurran cosas como la violencia y la opresión del estado; recordemos que Hitler y Milósevic llegaron al poder gracias a elecciones democráticas en sistemas exactamente iguales al nuestro. El conocimiento es la mayor arma sobre la tierra, pero la mayoría de las personas viven en un desconocimiento total y absoluto. El mayor esclavo es aquel al cual no hace falta ponerle cadenas, es el ciudadano que regala su voto sin preguntar ni pensar. Pero también existe otra clase de personas, las que juzgan con ojo crítico al estado y se oponen al sistema no cumpliendo sus leyes injustas; son siempre tratados como enemigos, porque no hay nada más incómodo para un déspota que un esclavo que hace preguntas; fueron gente como Mahatma Gandhi, Rosa Parks, Nelson Mandela, Martin Luther King, Clara Campoamor, Manal Al Sharif, Malcom X, Ali Jinnah o Vladímir Bukovski. Muchos de ellos acabaron muertos o en prisión. El problema es que en esta sociedad, aquel que se entrega por completo a un ideal es considerado un inútil, pero aquel que se entrega parcialmente y de forma pública es considerado un filántropo. Me avergüenza saber que vivo en un país donde el gobierno desdeña los esfuerzos de gente con vocaciones honradas como los científicos, los médicos, los trabajadores sociales o los maestros, y los relega al rincón oscuro de la desprofesionalización sistemática. Me avergüenza salir a la calle y no escuchar nada, porque no hay nada más triste que ver una sociedad que muere en silencio.

De forma histórica hemos convivido con la revolución, han sido momentos donde la injusticia ha sido tan fuerte que no hubo otra elección, pero nunca una sociedad decadente como la nuestra reconoció la necesidad del cambio; ¿no es acaso lo que estamos viviendo ahora mismo? No creo que haga falta un cambio de gobierno, creo que hace falta un cambio de sistema, que son dos cosas completamente diferentes. Como ciudadano que ansía libertad, no puedo vivir en un sistema donde los que se alternan el poder son los responsables de la corrupción y la injusticia del país donde vivo, y por todo lo que he dicho aquí, no puedo aceptar una organización política a la que desprecio. De hecho, considero que el único lugar para una persona honrada e inteligente es la lucha, pasiva o activa, contra este sistema que no se basa en la justicia; la no acción ante una injusticia es sinónimo de aceptación. La gente podrá pensar que un solo ser humano no puede cambiar el comportamiento de la sociedad en la que vive, pero somos testigos cada día de cosas similares en la televisión o en las noticias, donde unas pocas personas logran influir en las acciones de una mayoría. Yo he sido testigo de momentos en los que una sola acción ha ocasionado reacciones colectivas inesperadas, como ocurrió en Valencia en el año 2012, el día en el que una masa de gente se congregó en la plaza del ayuntamiento. Había una manifestación convocada desde hacía semanas, pero el gobierno había instalado al final del recorrido un castillo de fuegos artificiales para poder vallar el lugar donde tenían que reunirse los manifestantes. Puede que muchos de los manifestantes ni siquiera supieran por que estaban allí, pero esa es otra historia. La gente estaba indignada, pero no podía hacer nada porque la valla estaba protegida por la policía. De repente, un hombre golpeó una de las vayas y la tiró al suelo, y acto seguido, a pesar de la presencia policial, todo el mundo comenzó a hacer lo mismo, derribaron las vallas y entraron a la plaza, haciendo un gran destrozo pero consiguiendo su objetivo; reunirse en el lugar que les había sido permitido semanas antes, y que ahora, de forma injusta, se les había negado. Allí fui testigo de una gran verdad, y es que un gobierno o una ley no sirve de nada si una minoría decidida se opone a ella, porque una minoría del 10% de un país supera a todos los activos que pueda tener un gobierno entre gobernantes y policías. Otro ejemplo de desobediencia civil ocurrido recientemente en nuestro país está relacionado con la salud. El Ministerio de Sanidad ha iniciado una reforma, y entre otras medidas ha privatizado hospitales, eliminado el derecho a la sanidad publica a menores de 26 años que no puedan demostrar carecer de recursos, ha quitado sin ningún criterio científico 426 medicamentos de las listas de la seguridad social, y por último también ha retirado el derecho a la sanidad a inmigrantes sin permiso de residencia. Ante estas reformas, más de 1000 médicos en toda España han afirmado que seguirán atendiendo a sus pacientes, sean españoles o extranjeros, tengan la edad que tengan y estén en situación irregular o no. Los facultativos consideran que la normativa contraviene su código deontológico; aquel que dice que deben velar por el bienestar, la lealtad, la justicia y la autonomía del enfermo, a pesar de que su postura es considerada ilegal por el gobierno. Otro ejemplo de que legalidad no es sinónimo de justicia. Estos ejemplos nos indican que el pueblo, aun subyugado a un sistema injusto, tiene un gran poder si se decide a ejercerlo.

Vivimos en un país donde es necesario que, al menos una minoría, se alce de forma escandalosamente activa para hacer una gran aseveración; el pueblo es dueño de los recursos y del destino de su país, no el gobierno. El gobierno existe para salvaguardar los intereses del pueblo, que es una gran masa formada por minorías, no está para salvaguardar los intereses de la mayoría que lo ha elegido, porque no se puede esperar que la mayoría sea siempre poseedora de la verdad, ni mucho menos se puede concebir que una minoría que representa a millones de personas quede siempre olvidada, y menos en una sociedad donde no existe el libre pensamiento.

Quiero dejar bien clara una cosa, no digo que todo ser humano deba luchar al cien por cien contra todas las injusticias de su país, pero al menos si que debería no apoyarlas, y por eso creo, sinceramente y después de pensarlo durante mucho tiempo, que la única salida a esta situación es la desobediencia civil. La única forma de dejar de ser esclavos es dejar de actuar como si lo fuéramos y comenzar a actuar como personas libres. Sobre ese tema hay algo muy importante que decir; no hay mayor hipocresía que la de aquellos que critican un sistema y las medidas de un gobierno, pero acto seguido lo mantienen con su pasividad. Hay gente que critica la forma de funcionar de los bancos y el rescate a la banca, pero al mismo tiempo tiene depositado su dinero en las mismas entidades que critica, o gente que habla mal del gobierno y luego ofrece su voto a la estructura que lo ha creado. Esas personas son el obstáculo más serio al cambio, y el primer paso para alcanzar un sistema democrático real debe de ser la aceptación de un principio lanzado por Mahatma Gandi; el cambio que quieres para el mundo tienes que comenzarlo contigo mismo. En este país existen gran cantidad de leyes y situaciones injustas, pero la pregunta es ¿debemos de obedecer mientras intentamos cambiar el sistema, o debemos contravenir al sistema desde el principio? La gente alegará que hay que esperar hasta que la mayoría quiera cambiar una ley, y muchos creen que la desobediencia civil es peor que la aceptación de una ley injusta, pero ¿por qué un gobierno no puede escuchar a las minorías cuando estas tienen algo de razón? ¿por qué el gobierno se resiste a cualquier cambio que modifique su estructura? Si la injusticia cometida es mínima entonces el precio a pagar por esperar podría ser pequeño, pero hay dos tipos de injusticias que no pueden ser solventadas con la obediencia, la primera es aquella en la que se le exige al ciudadano ser el causante de una injusticia para otro ciudadano, como por ejemplo una guerra, no dar medicamentos a gente que los necesita o arrebatar el hogar a una familia. El segundo tipo de injusticia es aquella que afecta a la estructura misma del sistema, ya que un sistema injusto no puede, en condiciones normales y en un plazo de tiempo razonable, alcanzar la justicia por medios propios. En esos dos casos pienso; desobedece y alza la voz. ¿Que ocurre si el mundo no cambia antes de que yo muera? ¿tengo que vivir bajo reglas que condeno? ¿tengo que dedicar mi vida a cambiar un sistema que yo no he creado? yo no nací para cambiar las cosas ni pedí venir a este mundo injusto, yo no tengo por que cambiar todas y cada una de las cosas injustas del sistema, pero como mínimo viviré sin acatarlas. Puede que la desobediencia tenga un precio, pero cuando todos empecemos a pagarlo compraremos por fin nuestra libertad, y si al final el precio por quitarnos las cadenas invisibles son cadenas de verdad, que así sea, pues el gobierno nos habrá quitado la libertad que antes no teníamos, y es mejor perder algo que tuvimos a creer que tuvimos algo que jamás existió.

Tenemos que abandonar las entidades bancarias que nos han arrastrado hasta esta situación, no tenemos que dar nuestro voto al sistema corrupto que nos ha negado nuestros derechos, no tenemos que pagar aquellos impuestos que nos quitan la dignidad, no tenemos por que robar al pueblo cuando el gobierno nos roba a nosotros, y por último tenemos que focalizar toda nuestra indignación contra los culpables y no obedecerles.

Este manifiesto no es un llamamiento a la anarquía, porque hay que ser conscientes de que la libertad individual termina donde comienza la libertad de los demás, pero sí que es un llamamiento a forzar al sistema para una regeneración democrática que lleve a una estructura más abierta y liderada por personas diferentes, porque los fundadores de un sistema basado en la justicia no pueden ser los ejecutores de un sistema injusto.

Algunos calificaran estas tesis de violentas o irracionales, pero si hay algo parecido a una revolución pacífica es esto. Si todos comenzamos a desobedecer, aunque solo seamos una minoría, en algún momento el estado tendrá que escucharnos. Y por otro lado ¿es necesario que la violencia sea física para estar mal? ¿no hay heridas más fuertes que las físicas? ¿qué hay de un estado que permite que la gente pierda sus hogares, sus derechos y su salud? ¿qué hay de un estado que nos carga de obligaciones mientras vive rodeado de privilegios? Hay que comenzar a ver estas cosas con perspectiva.

Siguiendo con esta línea argumental, el ciudadano corriente tiene muchas más cadenas de las que hemos dicho aquí. La mayoría de los ciudadanos viven pagando hipotecas que les han encadenado de por vida, por eso también hay que cambiar la concepción vital. Las palabras son jaulas que encierran los conceptos y aprisionan su significado, por eso hay que ser bien claros con los problemas y las soluciones que se requieren. Si yo niego la autoridad del Estado, tarde o temprano acabará afectándome a mi o a mi familia,  porque el estado podría quedarse todo mi dinero y mis propiedades. Esto hace parecer imposible vivir sin ser un súbdito y al mismo tiempo vivir con dignidad. Yo sólo digo que no es necesario acumular propiedades, y esta tesis no tiene nada que ver con ser de izquierdas o de derechas, ya que hay países como USA donde los alquileres están muy bien vistos. Hay que alquilar o invadir una casa a cualquier predio, minimizar el gasto personal para depender menos del sistema económico que nos aprisiona y no alimentar estructuras corruptas como bancos y gobiernos, pero al mismo tiempo hay que luchar por conseguir un trabajo y tener suficiente dinero acumulado para conseguir la suficiente libertad. Hay que depender de uno mismo, con lo justo y con todo preparado para alzar el vuelo en cualquier momento.

Tenemos que conseguir interiorizar una gran verdad, este estado puede doblegar nuestro cuerpo pero sólo puede doblegar nuestra mente si le dejamos hacerlo. El estado no es una entidad superior a nosotros a nivel moral, sólo tiene más fuerza. Los seres humanos no hemos nacido para ser forzados, y este estado quiere forzarnos a aceptar los golpes que nos han infligido los sucesivos gobiernos. ¿Que autoridad moral puede tener sobre mí un gobierno que miente y actúa de forma deshonesta? ¿un gobierno que cuelga medallas a héroes de una dictadura y encierra a los jueces que quieren hacer justicia? ¿un gobierno que niega la salud, la justicia y la educación a sus ciudadanos? Me niego a escuchar a todos aquellos que han sido forzados por la sociedad a vivir de una manera que, a mi juicio, es poco digna. ¿Qué vida es ésa? ¿que vida queremos para nuestros hijos? Y si al final el gobierno me dice, “tu dinero o tu dignidad”, ¿porqué debería doblegarme? Además, los legisladores de este país no son ningún referente moral ya que aún no han aprendido el valor de la unión y la rectitud frente a su nación, ya que los políticos no son elegidos de forma libre dentro de los partidos, el poder judicial es elegido a dedo por el poder político y los legisladores nunca colaboran entre ellos y permiten la corrupción entre sus filas.

Por todo esto que he explicado en este texto la autoridad que podría ejercer el gobierno sobre el pueblo es una autoridad injusta, porque para que fuera justa debería ser aceptada de forma consciente por el pueblo, cosa que actualmente no sucede. El gobierno no es mi dueño. ¿Es la democracia que conocemos la mejor opción de gobierno? ¿No es posible adelantar un paso mas la organización de los derechos del ciudadano? Este país no será justo hasta que reconozca que el ciudadano merece un poder más alto e independiente  del que tiene actualmente.

Para terminar quiero recordar un pasaje histórico de nuestro país. El 13 de mayo de 1814, Fernando VII entró en Madrid con la intención de destruir la soberanía del pueblo e instaurar una monarquía absolutista. La gente, inculta como siempre lo fueron en aquellos días los españoles, arrancó los caballos del carro que transportaba al rey, se ató al cuello las cuerdas y tiró de coche de caballos en señal de sumisión. En todas las ciudades se repitió el mismo fenómeno cuando apareció el rey. Hoy, casi 200 años después, se repite el mismo fenómeno pero con símbolos diferentes. El pueblo ya no tira de un carro tal literal como el de Fernando VII, pero tira del carro de una clase política corrupta, de una falsa democracia y de un sistema que ata a la verdad con las cuerdas del tiempo. En aquella época miles de españoles cruzaron la frontera porque España había dado la espalda a la cultura y al sentido común, y fue la primera vez que los españoles huyeron perseguidos por otros españoles. Hoy lo que peligra en España tal vez no es la vida, pero sí la dignidad de vivir como ciudadanos y no como súbditos. Hoy ya no somos tan incultos, y por eso sólo pienso en una palabra; desobediencia.

 

lunes, 18 de marzo de 2013

viernes, 15 de marzo de 2013

Licenciaturas de papel

http://www.proceso.com.mx/?p=335570

7 de marzo de 2013 ·
Reportaje Especial

Universidades "patito". Sin la mínima calidad Foto: Miguel Dimayuga
Universidades "patito". Sin la mínima calidad
Foto: Miguel Dimayuga
Especialmente en el sexenio anterior, el gobierno federal auspició la proliferación de universidades privadas que, en los hechos, no son otra cosa que organismos improvisados donde los estudiantes no aprenden nada. La SEP ya tiene detectados a esos centros de educación superior certificada (según informó en enero), pero no divulga cuáles son, con lo que de alguna manera perpetúa el fraude. Especialistas en educación superior alertan sobre este fenómeno, que le quita presión al gobierno federal pero les cancela el futuro a muchos jóvenes de escasos recursos que se ilusionan con licenciaturas de papel.

miércoles, 13 de marzo de 2013

SI!!! A LA EVALUACIÓN


Piden evaluar para mejorar, no para fiscalizar

El trabajo docente debe ser evaluado con el objetivo de mejorar su desempeño y de ninguna manera la evaluación debe estar bajo criterios empresariales sino a través del conocimiento de la práctica docente, con el objetivo de que el profesor sea apoyado en sus áreas débiles, aseguraron especialistas en el Seminario Especializado sobre la Reforma Constitucional en Materia Educativa.
http://educacionadebate.org/

martes, 12 de marzo de 2013

REFORMA EDUCATIVA

Planeación, gestión y evaluación educativas. Presentación



La revolución educativa

http://www.jornada.unam.mx/2013/03/12/opinion/026a2pol

José Blanco

EL  pasado 6 de marzo el secretario Emilio Chuayffet hizo un compromiso público de importancia máxima: propone alcanzar un sistema educativo básico de la mayor eficiencia y calidad del mundo: tender a igualarlo con el de Finlandia. Para ello hace falta una revolución educativa, dijo, desterrando abusos pero también cambiar usos.

lunes, 11 de marzo de 2013

MEJOR QUE VISITE LAS ESCUELAS, PARA QUE REALMENTE CONOZCA SUS NECESIDADES...


México
Solidario el gobierno de Moreno Valle con la Reforma Educativa: Chuayfett
Foto: Archivo
Organización Editorial Mexicana
11 de marzo de 2013


Ciudad de México.-En la clausura de la reunión de medio año de la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP), el titular de la SEP federal, Emilio Chuayffet Chemor, reconoció la solidaridad del Gobernador Rafael Moreno Valle con la reforma educativa que impulsa el Presidente Enrique Peña Nieto.

De igual forma, el funcionario destacó los grandes avances del gobierno de Puebla en materia de Reforma Educativa, los cuales, aseguró, "son fuente de inspiración para decisiones de la Secretaría que presido".

Chuayffet Chemor, se congratuló por su visita a Puebla, "una ciudad histórica que sigue siendo orgullo de todos los mexicanos....
En este evento, el Gobernador Moreno Valle reiteró el apoyo de su administración para impulsar la Reforma Educativa promovida por el Presidente Enrique Peña Nieto y la calidad de la educación.

Coincidió con el Secretario de Educación Pública, en el sentido de garantizar el trabajo e integridad de los periodistas.

Con la presencia de Jaime Mantilla, presidente de la SIP, Moreno Valle expresó su preocupación y condena por los actos repudiables de violencia cometidos en contra de los comunicadores en algunos países del Continente y en diversas entidades federativas del país.

"Independientemente de cualquier diferencia ideológica y partidista, estamos dispuestos a luchar para garantizar la libertad de expresión y la integridad de los periodistas y comunicadores que trabajan incansablemente para hacer realidad, el derecho a la información que tenemos todos los ciudadanos",enfatizó.

Rafael Moreno Valle dejó en claro que México es un país democrático, y la libertad de expresión está garantizada en la Constitución.

Recordó que el Presidente Enrique Peña Nieto, ha sido enfático en la necesidad de hacer efectiva la seguridad de los periodistas y reporteros para que puedan cumplir con su labor informativa.

Por ello, aseveró, el gobierno del estado de Puebla se suma a esta cruzada que encabeza el Presidente para salvaguardar la libertad de expresión y combatir las causas y los efectos de la inseguridad...
http://www.oem.com.mx/elsoldehidalgo/notas/n2909509.htm

¿ A DÓNDE PARARÁ TODO LO DECOMISADO A LA MTRA. ELBA E. GORDILLO?


EU confirma que cateó propiedad de Gordillo

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  • Medios estadounidenses confirman la existencia de una tercera propiedad de ''La Maestra'' en San Diego
  • El gobierno estadounidense señala que cateó una propiedad de Gordillo en un lujoso suburbio de Coronado
SAN DIEGO, ESTADOS UNIDOS (11/MAR/2013).-El gobierno de Estados Unidos confirmó hoy que cateó una propiedad de Elba Esther Gordillo en un lujoso suburbio de Coronado, frente al centro de San Diego.

La portavoz de la Oficina de Inmigración y Aduanas (ICE) en la región fronteriza con México, Lauren Mack, confirmó que el cateo se llevó a cabo el viernes por la tarde.

Las puertas del lujoso inmueble continuaban abiertas este lunes, pero la policía en Coronado informó que carecía de reportes de robos o daños.

El ICE, dependencia del Departamento de Seguridad Interior (HSD), se abstuvo de proporcionar mayores detalles.

Entre tanto, el diario San Diego Union Tribune confirmó en exclusiva la existencia de una tercera propiedad de Gordillo en el condado de San Diego.

La ex dirigente magisterial es poseedora de la propiedad cateada, otro terreno en la lujosa zona de Coronado y una tercera propiedad en Chula Vist
http://www.informador.com.mx/mexico/2013/443566/6/eu-confirma-que-cateo-propiedad-de-gordillo.htm

SNTE: AUMENTO SALARIAL


Negocian SNTE y SEP aumento salarial y pliego petitorio de maestros

Establecen tres mesas; una de ellas para abordar las demandas del personal de educación básica, una para homologados, y otra para personal de apoyo.
Laura Poy Solano
Publicado: 07/03/2013 10:31
México, DF. Integrantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que participan en la mesa de negociación salarial, se reunirán esta tarde para iniciar la discusión del Pliego Nacional de Demandas 2013.
Luego que la ex líder sindical, Elba Esther Gordillo Morales, fue detenida el pasado 26 de febrero acusada de los delitos de delincuencia organizada y uso de recursos de procedencia ilícita, se abordarán por primera ocasión, en una reunión bipartita, las peticiones laborales de 1.4 millones de trabajadores de la educación.
De acuerdo al calendario establecido por la mesa de negociación será la primera vez, después de la crisis que llevó al sindicato a sustituir la figura de presidenta del Consejo General Sindical para el Fortalecimiento de la Educación Pública, creado ex profeso para Gordillo Morales, para otorgar sus facultades a Juan Díaz de la Torre, actual dirigente del gremio, que representantes del SNTE y SEP, se reúnen en sesión de trabajo o de presentación formal de sus integrantes.
Los trabajos en los que participan funcionarios de la SEP y representantes del sindicato, está dividido en tres mesas. Una de ellas para abordar las demandas del personal de educación básica, una segunda para homologados, y una tercera para personal de apoyo.

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2013/03/07/10310208-negocian-snte-y-sep-aumento-salaria-y-pliego-petitorio-de-maestros

viernes, 8 de marzo de 2013

PORQUE YA NO SÓLO DETRAS DE UN HOMBRE, SI NO A LADO DE EL SIEMPRE HABRÁ UNA GRAN MUJER


Reconocen diputados presencia y labor de la mujer
Las diputadas Patricia Elena Ratamuza y Aleida Alavez dirigieron ayer la Sesión del pleno. Foto: Omar Franco/El Sol de México
Organización Editorial Mexicana
8 de marzo de 2013


Patricia Torres/El Sol de México

Ciudad de México.- En el marco del Día Internacional de la Mujer, que se celebra hoy viernes 8 de marzo, los grupos parlamentarios en la Cámara de Diputados hicieron un reconocimiento a la presencia y labor de este sector en la democracia, y expresaron que a pesar de los avances en materia de género, persiste discriminación, impunidad y violencia hacia las mujeres.

Diputadas y diputados del PRI, PAN, PRD, PVEM, Movimiento Ciudadano, PT y Nueva Alianza se manifestaron por respetar e impulsar los derechos de la mujer y una mayor participación en los congresos locales y en el Federal; promover la igualdad; generar mejores leyes, y alentar una procuración de justicia ágil y mayores presupuestos. 

jueves, 7 de marzo de 2013

ASI ESPERAN CONFIANZA NUESTRAS AUTORIDADES?

http://hidalgo.milenio.com/cdb/doc/noticias2011/e33b3f03372f269bfdcac6449c43fd5f


Investiga Sistema Penitenciario si es auténtica ficha de Elba


La Subsecretaría del Sistema Penitenciario del DF inició una investigación interna para determinar si la ficha signalética de Elba Esther Gordillo es auténtica.

OLVERA: OLVIDA A TODOS LOS QUE LO PUSIERON DONDE ESTÁ


Olvera pide mesura en investigación del SNTE

CD. Y REGIÓN • 
Anunció que convocará a un "blindaje" electoral para garantizar que el proceso en el que se renovará el Congreso local sea transparente e imparcial dentro del trabajo del Ejecutivo.
Pachuca • Luego de darse a conocer que en 2005 la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal recibió denuncias de integrantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación contra Elba Esther Gordillo Morales por enriquecimiento ilícito, pero que el caso jamás fue investigado y sólo se archivó, el gobernador de Hidalgo, Francisco Olvera Ruiz, afirmó que en la entidad no se han presentado acusaciones contra los ex líderes de la sección 15 del SNTE relacionadas con uso indebido de recursos del gremio.
Al ser cuestionado si tras la detención de la líder vitalicia del magisterio y las órdenes de aprehensión giradas en contra de los ex tesorero y contador de esta organización, Francisco Arriola Urbina y Héctor Hernández, respectivamente, entre otros personajes del SNTE, la investigación también debería llegar a Hidalgo para revisar las cuentas de personajes ligados a La Maestra, el mandatario dijo que las autoridades sólo pueden actuar cuando tienen datos precisos de un ilícito, por lo que no se pueden adelantar juicios sin tener los elementos precisos.
“Es un caso en el que no hay que perder la prudencia, hay que dejar que las autoridades actúen con estricto apego a derecho y que las investigaciones vayan por donde los mismos datos lo permitan. No hay que estigmatizar de más ni pretender señalar por anticipado responsabilidades”, dijo en entrevista posterior a la firma del convenio entre el TEEH y el TEPJF a la cual asistió como testigo de honor.
Ante los señalamientos de líderes de fuerzas políticas contrarias al PRI sobre la presunción de enriquecimiento de otras figuras del magisterio para quienes demandan el mismo proceso judicial, el gobernador recalcó que los organismos de procuración de justicia no pueden actuar sólo por “dichos”.
“El que afirma está obligado a probar, si alguien afirma que hay anomalías que las pruebe y si tiene pruebas que las presente. No por dichos va a actuar el Ministerio Público, estos delitos no se persiguen de oficio y si alguien tiene las pruebas de que se está actuando mal que lo denuncie y entonces si habrá la obligación de la autoridad de darle el seguimiento”, indicó.
Blindaje electoral
Aunque las delegaciones federales en Hidalgo son emanadas del mismo partido que gobierna en la entidad, Olvera Ruiz anunció que convocará a un blindaje electoral para garantizar que el proceso en el que se renovará el Congreso local sea transparente e imparcial.
“Siempre ha sido necesario hacer esto, no tiene que ver de donde son las delegaciones sino con darles certeza a todos los participantes de la imparcialidad del gobierno. Aquí los participantes son los partidos políticos y las instancias de gobierno tenemos que hacer ese blindaje frente al acontecer político y frente a la sociedad”.
Acotar el fuero
El gobernador se pronunció a favor de la iniciativa que fue aprobada en lo general en la Cámara de Diputados para acotar el fuero a servidores públicos para que en caso de cometer a un delito sean sometidos a proceso penal sin que haya necesidad de realizar antes un juicio de desafuero.
Claves
Candidaturas
- El magistrado Alejandro Luna, presidente del Tribunal Electoral de la Federación, dijo que están por fijar una postura sobre los candidatos ciudadanos.
- Dijo que cada estado es libre en su legislación por eso la legislación puede estar vigente a nivel federal pero no en una entidad.
- “El Tribunal podrá confirmar o revocar la resolución que se tome en cada uno de los tribunales”, consideró el magistrado.